Page 49 - คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 2567

ตัวชี้วัด พฤติกรรมที่พึงประสงค และการเพิ่มคะแนนพฤติกรรม
ตัวชี้วัด พฤติกรรมที่พึงประสงค และการเพิ่มคะแนนพฤติกรรม
หมวดที่ ๗
การใชเครื่องมือติดตอสื่อสาร
ขอ ๓๖ โทรศัพทมือถือ โรงเรียนพนมสารคาม “พนมอดุลวิทยา” ไมสนับสนุนใหนักเรียนนำโทรศัพท
มือถือมาใชในโรงเรียน
(๑) นักเรียนสามารถใชโทรศัพทมือถือกอนเวลา ๐๘.๐๐ น. ถึงเวลา ๑๕.๓๐ น. เทานั้น
ยกเวนชวงพักกลางวันของนักเรียน
(๒) หากนักเรียนนำโทรศัพทมือถือมาโรงเรียนและเกิดสูญหาย ทางโรงเรียนจะไมรับผิด
ชอบใด ๆ ทั้งสิ้น
(๓) หากนักเรียนนำโทรศัพทออกมาใชในขณะที่มีการเรียนการสอน ยกเวนไดรับอนุญาต
จากครูผูสอน ไมวาจะในรูปแบบใดก็ตามโรงเรียนจะทำการยึดโทรศัพท แลวใหผูปกครองมารับคืน และหักคะแนน
ความประพฤติตามระเบียบของทางโรงเรียน
หมวดที่ ๘
แนวทางปฏิบัติการพัฒนาพฤติกรรมของนักเรียน
ขอ ๓๗ แนวทางปฏิบัติในกรณีเมื่อมีนักเรียนกระทำผิด
(๑) ครูทุกคนมีสิทธิและหนาที่ในการวากลาวตักเตือนนักเรียนที่กระทำความผิดไดทันที
(๒) กรณีที่ครูหรือบุคลากรพบนักเรียนกระทำผิดใหแจงตอครูที่ปรึกษา ครูหัวหนาระดับชั้น
ของนักเรียนที่ทำผิด หรือหัวหนางานระเบียบวินัย/หัวหนางานกิจการนักเรียน เพื่อดำเนินการตอไป
(๓) ใหครูที่ปรึกษา และครูหัวหนาระดับเปนผูดำเนินการเบื้องตนในการรวมสอบสวน
ความผิด อบรมดูแลนักเรียนรวมกับงานกิจการนักเรียน โดยบันทึกพฤติกรรมของนักเรียนตามที่กำหนดไวเปน
หลักฐาน และแจงผูปกครองนักเรียนทราบทุกครั้ง
(๔) การใหนักเรียนทำกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ใหดำเนินการทำกิจกรรมตาม
โครงการธนาคารความดี ของทางโรงเรียน
(๕) ในกรณีที่การกระทำความผิดของนักเรียนเปนความผิดอันจะนำมาซึ่งความเสียหาย
หรืออาจเกิดอันตรายตอตัวนักเรียนเอง ผูอื่นและสวนรวมอยางรายแรง หรือเกินกวาอำนาจหนาที่ของโรงเรียน
เกี่ยวของกับบุคคลภายนอกโรงเรียนหรือเปนการกระทำความผิดกฎหมายอยางรายแรง ใหคณะกรรมการงาน
กิจการนักเรียนเสนอตอผูอำนวยการโรงเรียน เพื่อประสานกับหนวยงานที่เกี่ยวของ หรือผูชำนาญการเฉพาะทาง
ในการดำเนินการตามสมควรตอไป
ประกาศ ณ วันที่ ๑๕ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗

ลงชื่อ
(นายชยกฤต เกตานนท)
ผูอำนวยการโรงเรียนพนมสารคาม “พนมอดุลวิทยา”

4๙